רוצים לעזור למתאמנים להוריד את התסכול והמצוקה סביב צריכת מסכים?
להתחבר לטכנולוגיה בטוב ולתעל אותה לטובתם?
יש לכם הזדמנות להיות מהמאמנים הראשונים בארץ (ובעולם) בתחום הכי חם בשוק.
ההכשרה מתאימה לכל מי שרוצה להעמיק בתחום הפסיכולוגיה של הטכנולוגיה. מומלצת במיוחד למאמני/מדריכי הורים ולמטפלים, שזקוקים לידע וכלים פרקטים ייחודים להתמודדות עם 'סוגית המסכים'.
קצת על השיטה
שיטת 'האצטרובל הכחול' היא תוצאה של מחקר ארוך טווח שערכה יעל מן שחר על השפעות הטכנולוגיה. משנת 2018 ועד היום השיטה ממשיכה להתפתח ולהתעדכן על ידי צוות מומחים מקצועי, שבוחן את השפעות הטכנולוגיה על הביולוגיה, הפסיכולוגיה והניורופסיכולוגיה של האדם.
ידע נרחב, תצפיות בשטח ופרקטיקה מהארץ ומהעולם, שימשו אותנו לפיתוח כלים בלעדיים במטרה לאפשר לנו להנות מיתרונות הקדמה והחדשנות מבלי להיפגע מתופעות הלוואי הלא רצויות שלהן.
השיטה זכתה לאהדה רבה והיא נלמדת היום בארגונים, משרדים ממשלתיים, משרד החינוך ומונגשת גם לקהל הפרטי.
40% מהפעולות שאנחנו עושים במהלך היום הן הרגלים,
פעולות שאנחנו כבר עושים על אוטומט.
ביניהם גם הרגלים דיגיטליים. לצד הרגלים טובים יש לא מעט כאלה שגורמים לתחושת אשמה וחרטה: לגעת בנייד בזמן נהיגה למשל.
ההרגל הדיגיטלי שונה מהרגלים אחרים ב'מאחורי הקלעים' שלו. למה הכוונה? קיימות היום שיטות מתוחכמות של עיצוב תוכנות וכתיבת אפליקציות, שכל מטרתן למשוך אותנו לחזור להרגל שלנו שוב ושוב. הן לומדות אותנו ואז משתמשות בזה לטובתן, בעצם נגדינו.
ב'אצטרובל הכחול' פיתחנו טכניקה להשתחרר מה'הוק' ולייצר הרגל בריא במקומו.
העידן הדיגיטלי משנה את העולם ועל הדרך הוא משנה גם אותנו.
מחקרים מראים פגיעה משמעותית באיזון ההורמנלי בגוף שלנו,
פגיעה שנובעת גם משימוש קבוע בטכנולוגיות.
ידעתם למשל שלאור זה שרוב התקשורת שלנו הפכה להיות דיגיטלית, אנחנו משחררים פחות אינדרופינים (הורמוני האושר) במהלך היום? לשמחתינו, הטכנולוגיה תמשיך להתקדם ולכן הכרחי שנמצא דרכים לאזן את עצמינו בהתאם.
תחושת הרווחה שלנו בעולם הדיגיטלי, תלויה רק בנו.
כל תכני הקורס שלנו: השיעורים, המצגות ותכני ההעשרה זמינים לשימושכם בלבד בממשק אינטרנטי סופר נוח ונגיש, מוגן בשם משתמש וסיסמה.
גרם לי לשים זכוכית מגדלת על מקומם של מסכים בחיים של מי שעובר בקליניקה, התחלתי לאט לאט לשאול שאלות מדוייקות על הנושא וגם להציע קופסת שקט לזמן הפגישות בקליניקה. צורת ההנגשה והקצב עוזרים להטמיע בזריזות את הכלים ולהתחיל את השימוש בהם קודם כל לבד ואז עם מטופלים.
למרות שאני תמיד חובבת קורסים פרונטליים, מאד שמחתי על ההזדמנות להשתתף בקורס זום ולחוות קורס קולח למרות המסך. האנרגיה של יעל והדר ממש עוזרות לקורס להיות דינמי אפילו בזום.
איך להתנהל בצורה נכונה יותר עם הטכנולוגיה מול הילדים. ההבנה שהטכנולוגיה היא דבר מבורך ועוד הולכת להשתכלל ולהתפתח ולכן אנחנו צריכים לדעת איך לנהל אותה ושלא היא תנהל אותנו. ההשפעות על אורח חיים, שינה, בריאות וקשב. הקורס הוא מקיף ומעמיק סביב הנושא ואני ממליצה עליו לכל איש מקצוע שרוצה להתפתח בתחום".
שניים עיקריים שבהם: האופן הראשון הוא שבתפקידי המקצועי בתחום לגיל הרך אני משתמש וחוקר יותר דרך משקפיים נוירוביולוגיות על חוויות הילדים. האופן השני הוא הזזת אחד מיסודות תפיסת ההורות שלי כאחראי ומפקח על הגירויים לילדיי- מאז הקורס הבנתי בעיקר שעליי גם לחפש ולהאריך להם את זמני הבהייה והאתנחתא..
"זה קורס שכל אדם צריך לעבור. כל מי שמשתמש בטכנולוגיה צריך להבין את ההשלכות. טכנולוגיה מעולה ומקדמת אותנו יחד עם זאת צריך לדעת וללמוד איך להשתמש בה נכון.
התוכן פוגש אותי בבית הפרטי שלי, אני מול עצמי, מול הילדים. בקליניקה הורים שדורשים הקשבה ולא מפנים קשב. החיבור בין ילדים משפחה ועולם העבודה. דוגמה אישית של ההורים מול מסכים עבור הילדים שלהם. יעל כל כך מקצועית מציק ושנונה מעבירה את את הכל בגובה העיניים ובעניין, אי אפשר לא להיות מרותקת למסך.
גרם לי לשים זכוכית מגדלת על מקומם של מסכים בחיים של מי שעובר בקליניקה, התחלתי לאט לאט לשאול שאלות מדוייקות על הנושא וגם להציע קופסת שקט לזמן הפגישות בקליניקה. צורת ההנגשה והקצב עוזרים להטמיע בזריזות את הכלים ולהתחיל את השימוש בהם קודם כל לבד ואז עם מטופלים.
למרות שאני תמיד חובבת קורסים פרונטליים, מאד שמחתי על ההזדמנות להשתתף בקורס זום ולחוות קורס קולח למרות המסך. האנרגיה של יעל והדר ממש עוזרות לקורס להיות דינמי אפילו בזום.
איך להתנהל בצורה נכונה יותר עם הטכנולוגיה מול הילדים. ההבנה שהטכנולוגיה היא דבר מבורך ועוד הולכת להשתכלל ולהתפתח ולכן אנחנו צריכים לדעת איך לנהל אותה ושלא היא תנהל אותנו. ההשפעות על אורח חיים, שינה, בריאות וקשב. הקורס הוא מקיף ומעמיק סביב הנושא ואני ממליצה עליו לכל איש מקצוע שרוצה להתפתח בתחום".
שניים עיקריים שבהם: האופן הראשון הוא שבתפקידי המקצועי בתחום לגיל הרך אני משתמש וחוקר יותר דרך משקפיים נוירוביולוגיות על חוויות הילדים. האופן השני הוא הזזת אחד מיסודות תפיסת ההורות שלי כאחראי ומפקח על הגירויים לילדיי- מאז הקורס הבנתי בעיקר שעליי גם לחפש ולהאריך להם את זמני הבהייה והאתנחתא..
"זה קורס שכל אדם צריך לעבור. כל מי שמשתמש בטכנולוגיה צריך להבין את ההשלכות. טכנולוגיה מעולה ומקדמת אותנו יחד עם זאת צריך לדעת וללמוד איך להשתמש בה נכון.
התוכן פוגש אותי בבית הפרטי שלי, אני מול עצמי, מול הילדים. בקליניקה הורים שדורשים הקשבה ולא מפנים קשב. החיבור בין ילדים משפחה ועולם העבודה. דוגמה אישית של ההורים מול מסכים עבור הילדים שלהם. יעל כל כך מקצועית מציק ושנונה מעבירה את את הכל בגובה העיניים ובעניין, אי אפשר לא להיות מרותקת למסך.
אין הנחתום מעיד על עיסתו וכל זה… אבל הפעם תרשו לנו:
קצת עלינו
אם סטיב ג'ובס היה בחיים הוא כנראה היה מקים בעצמו חברה כזאת.
אבל הוא לא.
אז אנחנו ממשיכים את דרכו.
איך בדיוק? אנחנו עוזרים לאנשים לאהוב טכנולוגיה ולהתחבר אליה בטוב.
סקרים בארץ ובעולם מראים שבין 55% ל-76% מאלו שצורכים את הטכנולוגיה החדשה, מרגישים שיש פער בין אופן השימוש המצוי לאופן השימוש הרצוי.
חברת 'האצטורבל הכחול' הוקמה כדי לצמצם את הפער הזה במגזר העסקי, הציבורי והחינוכי, בארץ ובחו"ל.
הייחודיות של 'האצטרובל' היא בפיתוח טכניקות ופתרונות לעיצוב הטכנולוגיה והסביבה הטכנולוגית כך שהחיבור היעיל והבריא בין האדם למכונה ייקרה בקלות וללא מאמץ.
מרצה בינלאומית בתחום השפעות הטכנולוגיה על המוח והנפש.
בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה ותואר שני בייעוץ ארגוני.
שדרנית רדיו ובעלת בי"ס ללימוד שיטת ה- Blue pine, לימודי השפעות הטכנולוגיה.
יעל פיתחה מספר רב של טכניקות בתחום הקשב, טכניקות אלו משמשות כיום מנהלים, אנשי חינוך, אנשי מכירות וכל אדם שרוצה להתקדם בחייו האישיים והמקצועיים בעולם של צפצופים והתמכרות למסכים.
המפגשים המוקלטים נשלחים אליכם ויישארו זמינים עבורכם למשך שבוע שלם! במחזורים הקודמים קיבלנו משובים מעולים ממשתתפים שבחרו לצפות בקורס בגרסה מוקלטת. יחד עם זאת, אנחנו תמיד ממליצים להשתדל להשתתף במפגש החי.
85% מהמפגשים מועברים באופן אישי על ידי יעל מן שחר. 10% נוספים מועברים על ידי הדר גוטמן - מנהלת את תוכנית התלמידים של 'האצטרובל הכחול', שמלמדת איך להעביר את הידע לילדים ונוער. 5% הנותרים מועברים על ידי מרצים אורחים.
מחזור מרץ הוא המחזור ה6 של ההכשרה. עד עכשיו נפתח מחזור חדש כל 3 חודשים, מחזור ערב או מחזור בוקר.
יחס החניכה ותשומת הלב היא הראשונה בסל הערכים של 'האצטרובל הכחול', לכן נוכל לקבל עד 25 משתתפים בכל במחזור.