בבתים רבים המסכים הפכו למוקד ריבים ותסכול בין הורים לילדים, מה שפוגע באווירה המשפחתית.
אנחנו, כהורים, מודאגים מהזמן הבלתי נגמר מול המסכים.
רואים איך הילדים נשאבים, מתקשים להתנתק, ומוותרים על מפגשים, לימודים ושינה.
איך אפשר לא למנוע מהם את העולם הדיגיטלי – אבל כן לשמור עליהם ובכלל לדבר איתם על הנושא?
במהלך השנים הצטברו אצלנו באצטרובל הכחול כמויות עצומות של נתונים מיועצים להורים עם מדריכות ההורים שלנו
וראינו שוב ושוב את אותן סיבות שגורמות להורים לפנות לעזרה– ואת אותן טעויות שחוזרות על עצמן.
נסקור אותן, נפתור אותן במהירות ובפשטות – והכל ייראה אחרת.
דווקא ההורים שכן מודעים ורוצים לנהל את הסיפור הזה של 'מסכים' לרוב מגבילים את הפעילות בזמן. הבעיה שנוצרת חווית 'קטיעה' יומיומית שמובילה לתסכול גדול אצל 2 הצדדים.
איך אפשר לפתור את זה?
מכירים "נפילת סוכר?" התחושה הזו מגיעה גם אחרי שימוש אינטנסיבי בדיגיטל. איך נמנעים מהנפילה החדה ועוזרים לילדים להתנתק בקלות?
בהרצאה נגלה איך לעשות את המעברים נכון.
הורים רבים נגד מסכים, או לפחות ככה הילדים חווים אותם, אבל יש הבדל ענק בין ללמוד לנגן ביוטיוב לבין לבין לצפות בסרטון של חתול רוקד. איך מלמדים ילדים לבחור תוכן איכותי?
ואיך נכנסים לעולמם ה"סודי" ומתקרבים אליהם באמת?
"מכור", "מכורה", "מכורים", "מכורות"... "אין אתה תקוע במסך כל היום! כלום לא מעניין אותך!"
נשמע מוכר?
אז האם הם באמת מכורים למסכים? מה הביולוגיה שעומדת מאחורי המגנוט החזק?
אם הילדים חשופים לטכנולוגיה בשגרה, בין אם זה סמארטפונים, טאבלטים, VR, מחשבים, XBOX וכו'.
אם יש אצלכם ויכוחים חוזרים בבית סביב המסך, הזמנים והתכנים שהילדים צופים, ובא לכם לשנות את זה.
ההרצאה מתאימה להורים עם ילדים בגילאים שונים, כי ונוגעת בדילמות שכל הורה דיגיטלי מתמודד איתן.
כן בהחלט, אפשר להזמין אותה באופן פרונטלי או בזום
הורים מכיתה א-יב, ככל שהקבוצה יותר הומוגנית הדוגמאות ומענה על השאלות ממוקד ותואם יותר.
אנחנו מציעים להעביר את העמוד לרכז/ת החברתית ו/או למנהל/ת ו/או ליועצ/ת ו/או להנהגת ההורים.
